- 4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 1) było:Część 1: Bezpieczeństwo w cyfrowym świecie – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas warsztatów uczniowie poznają jakie są najważniejsze zagrożenia w sieci oraz jakie są sposoby, aby się przed nimi bronić. Tematy, które zostaną poruszone podczas warsztatów, to między innymi: cyberprzemoc, bezpieczeństwo haseł, phishing, wirusy i szkodliwe oprogramowanie, zagrożenia związane z udostępnianiem danych osobowych czy ochroną wizerunku. • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni w… jest:Część 1: Bezpieczeństwo w cyfrowym świecie – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas warsztatów uczniowie poznają jakie są najważniejsze zagrożenia w sieci oraz jakie są sposoby, aby się przed nimi bronić. Tematy, które zostaną poruszone podczas warsztatów, to między innymi: cyberprzemoc, bezpieczeństwo haseł, phishing, wirusy i szkodliwe oprogramowanie, zagrożenia związane z udostępnianiem danych osobowych czy ochroną wizerunku. • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nau…
- 4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 2) było:Część 2: Wyrównanie cyfrowych szans – 8 godzin x 10 gr. (po 10os.). Zajęcia z wyrównania cyfrowych szans mają na celu pogłębienie umiejętności uczestników z zakresu podstawowych kompetencji cyfrowych oraz korzystania z różnych urządzeń elektronicznych. Warsztaty mają na celu wyrównanie poziomu podstawowych kompetencji cyfrowych (np. wykluczenie społeczne lub materialne). • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki, • Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20… jest:Część 2: Wyrównanie cyfrowych szans – 8 godzin x 10 gr. (po 10os.). Zajęcia z wyrównania cyfrowych szans mają na celu pogłębienie umiejętności uczestników z zakresu podstawowych kompetencji cyfrowych oraz korzystania z różnych urządzeń elektronicznych. Warsztaty mają na celu wyrównanie poziomu podstawowych kompetencji cyfrowych (np. wykluczenie społeczne lub materialne). • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki, • Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 202…
- 4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 3) było:Część 3: Warsztaty z programowania i robotyki: 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas tych zajęć uczestnicy będą mieli okazję poznać podstawowe pojęcia związane z programowaniem oraz zasady działania robotów. Poprzez wykorzystanie różnych narzędzi, uczestnicy będą stopniowo wprowadzani w świat programowania, ucząc się podstawowych pojęć. • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki, • Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r. • Zajęcia nie mogą… jest:Część 3: Warsztaty z programowania i robotyki: 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas tych zajęć uczestnicy będą mieli okazję poznać podstawowe pojęcia związane z programowaniem oraz zasady działania robotów. Poprzez wykorzystanie różnych narzędzi, uczestnicy będą stopniowo wprowadzani w świat programowania, ucząc się podstawowych pojęć. • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki, • Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r. • Zajęcia nie mogą być prowad…
- 4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 4) było:Część 4: Wystąpienia i prezentacje – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.) Zajęcia dotyczące tworzenia prezentacji oraz wystąpień publicznych to niezwykle ważne i przydatne umiejętności we współczesnym świecie. Pozwolą uczestnikom nauczyć się skutecznie prezentować swoje pomysły i przekazywać wiedzę w sposób przystępny dla innych osób. Celem tych zajęć jest rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, poprawa samooceny , rozwijanie umiejętności tworzenia prezentacji i wystąpień publicznych. • 1 godz. zajęć… jest:Część 4: Wystąpienia i prezentacje – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.) Zajęcia dotyczące tworzenia prezentacji oraz wystąpień publicznych to niezwykle ważne i przydatne umiejętności we współczesnym świecie. Pozwolą uczestnikom nauczyć się skutecznie prezentować swoje pomysły i przekazywać wiedzę w sposób przystępny dla innych osób. Celem tych zajęć jest rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, poprawa samooceny , rozwijanie umiejętności tworzenia prezentacji i wystąpień publicznych. • 1 godz. zajęć…
- 4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 5) było:Część 5: Warsztaty dla rodziców (1,5 godz. X 20 gr po 10 osób każda). Warsztaty będą miały na celu przekazać wiedzę i praktyczne umiejętności na temat aplikacji i wsparcia dzieci w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie, a także pomocy wychodzenia ich dzieci z cyfrowych uzależnień. • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki, • Termin - od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r. • Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu • Miejsce - Szkoła Podst… jest:Część 5: Warsztaty dla rodziców (1,5 godz. X 20 gr po 10 osób każda). Warsztaty będą miały na celu przekazać wiedzę i praktyczne umiejętności na temat aplikacji i wsparcia dzieci w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie, a także pomocy wychodzenia ich dzieci z cyfrowych uzależnień. • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki, • Termin - od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r. • Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu • Miejsce - Szkoła Podstawowa w Pia…
- 4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 6) było:Część 6: Zajęcia taneczne - mają na celu wsparcie rozwoju psychoruchowego dzieci poprzez taniec i muzykę. Uczestnictwo w zajęciach tanecznych pozwoli na rozwinięcie zdolności artystycznych dzieci, płynnego poruszania się, poprawę sprawności fizycznej, naukę współdziałania w grupie. • Ilość - zajęcia grupowe – 7 grup (po max. 25 osób), 1h/tydz: 7h x 38 tyg. = 266 h • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo • Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewid… jest:Część 6: Zajęcia taneczne - mają na celu wsparcie rozwoju psychoruchowego dzieci poprzez taniec i muzykę. Uczestnictwo w zajęciach tanecznych pozwoli na rozwinięcie zdolności artystycznych dzieci, płynnego poruszania się, poprawę sprawności fizycznej, naukę współdziałania w grupie. • Ilość - zajęcia grupowe – 7 grup (po max. 25 osób), każda grupa 1h/tydz. czyli 7h x 38 tyg. = 266 h • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, • Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający…
- 4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 7) było:Część 7: Zajęcia sportowe – mają na celu poprawę kondycji i koordynacji ruchowej, wpajanie zasad fair play, naukę zdrowej rywalizacji, samodyscypliny i samodzielności. Zajęcia mają mieć charakter ogólnosportowy z wykorzystaniem elementów najbardziej popularnych gier zespołowych i dyscyplin tj. koszykówka, siatkówka, piłka nożna, piłka ręczna, tenis. • Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), 1h/tydz: 7h x 38 tyg. =266h • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo • Termin - wsparc… jest:Część 7: Zajęcia sportowe – mają na celu poprawę kondycji i koordynacji ruchowej, wpajanie zasad fair play, naukę zdrowej rywalizacji, samodyscypliny i samodzielności. Zajęcia mają mieć charakter ogólnosportowy z wykorzystaniem elementów najbardziej popularnych gier zespołowych i dyscyplin tj. koszykówka, siatkówka, piłka nożna, piłka ręczna, tenis. • Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), każda grupa 1h/tydz. czyli 7h x 38 tyg. =266h • 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, • Termin…
- 4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 8) było:Część 8: Zajęcia z robotyki – dzieci w trakcie zajęć, w formie dobrej zabawy nieświadomie nabywają umiejętności z zakresu kodowania i programowania, analizowania informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce. Najważniejszym celem zajęć jest m. in. poznawanie podstaw programowania wizualnego, rozwijanie umiejętności planowania i sekwencjonowania zadań, współpraca w grupie i komunikacja, doskonalenie motoryki małej i dużej. • Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), 1h/tydz: 7h x 38 tyg.… jest:Część 8: Zajęcia z robotyki – dzieci w trakcie zajęć, w formie dobrej zabawy nieświadomie nabywają umiejętności z zakresu kodowania i programowania, analizowania informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce. Najważniejszym celem zajęć jest m. in. poznawanie podstaw programowania wizualnego, rozwijanie umiejętności planowania i sekwencjonowania zadań, współpraca w grupie i komunikacja, doskonalenie motoryki małej i dużej. • Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), każda grupa 1h/tydz.…
Warsztaty rozwijające kompetencje cyfrowe i dotyczące wsparcia w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie oraz dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wychowawcze dla przedszkolaków w Bystrzejowicach P.
| Zamawiający | Gmina Piaski Profil zamawiającego: statystyki i kto u niego wygrywa |
|---|---|
| Miasto | Piaski |
| Region | PL06 |
| Numer ogłoszenia | 08de8114-9274-7857-350b-810001e6aba2 |
| NIP zamawiającego | 7131786855 |
| Szacunkowa wartość | - |
|---|---|
| Data publikacji | 13.03.2026 |
| Termin składania ofert | - |
| Kody CPV | - |
Pełna treść ogłoszenia
Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia
Warsztaty rozwijające kompetencje cyfrowe i dotyczące wsparcia w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie oraz dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wychowawcze dla przedszkolaków w Bystrzejowicach P.
SEKCJA I - ZAMAWIAJĄCY
1.1.) Nazwa zamawiającego: Gmina Piaski
1.3.) Krajowy Numer Identyfikacyjny: REGON 000549105
1.4.) Adres zamawiającego:
1.4.1.) Ulica: ul. Lubelska 77
1.4.2.) Miejscowość: Piaski
1.4.3.) Kod pocztowy: 21-050
1.4.4.) Województwo: lubelskie
1.4.5.) Kraj: Polska
1.4.6.) Lokalizacja NUTS 3: PL814 - Lubelski
1.4.9.) Adres poczty elektronicznej: um@piaski.pl
1.4.10.) Adres strony internetowej zamawiającego: www.piaski.pl
1.5.) Rodzaj zamawiającego: Zamawiający publiczny - jednostka sektora finansów publicznych - jednostka samorządu terytorialnego
1.6.) Przedmiot działalności zamawiającego: Ogólne usługi publiczne
SEKCJA II – INFORMACJE PODSTAWOWE
2.1.) Numer ogłoszenia: 2026/BZP 00155109
2.2.) Data ogłoszenia: 2026-03-13
SEKCJA III ZMIANA OGŁOSZENIA
3.1.) Nazwa zmienianego ogłoszenia:
Ogłoszenie o zamówieniu3.2.) Numer zmienianego ogłoszenia w BZP: 2026/BZP 00148707
3.3.) Identyfikator ostatniej wersji zmienianego ogłoszenia: 01
3.4.) Identyfikator sekcji zmienianego ogłoszenia:
SEKCJA IV – PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:
4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 1) Przed zmianą:
Część 1: Bezpieczeństwo w cyfrowym świecie – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas warsztatów uczniowie poznają jakie są najważniejsze zagrożenia w sieci oraz jakie są sposoby, aby się przed nimi bronić. Tematy, które zostaną poruszone podczas warsztatów, to między innymi: cyberprzemoc, bezpieczeństwo haseł, phishing, wirusy i szkodliwe oprogramowanie, zagrożenia związane z udostępnianiem danych osobowych czy ochroną wizerunku.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.,
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
Po zmianie:
Część 1: Bezpieczeństwo w cyfrowym świecie – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas warsztatów uczniowie poznają jakie są najważniejsze zagrożenia w sieci oraz jakie są sposoby, aby się przed nimi bronić. Tematy, które zostaną poruszone podczas warsztatów, to między innymi: cyberprzemoc, bezpieczeństwo haseł, phishing, wirusy i szkodliwe oprogramowanie, zagrożenia związane z udostępnianiem danych osobowych czy ochroną wizerunku.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.,
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:
4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 2) Przed zmianą:
Część 2: Wyrównanie cyfrowych szans – 8 godzin x 10 gr. (po 10os.). Zajęcia z wyrównania cyfrowych szans mają na celu pogłębienie umiejętności uczestników z zakresu podstawowych kompetencji cyfrowych oraz korzystania z różnych urządzeń elektronicznych. Warsztaty mają na celu wyrównanie poziomu podstawowych kompetencji cyfrowych (np. wykluczenie społeczne lub materialne).
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (6 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (4 grupy).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
Po zmianie:
Część 2: Wyrównanie cyfrowych szans – 8 godzin x 10 gr. (po 10os.). Zajęcia z wyrównania cyfrowych szans mają na celu pogłębienie umiejętności uczestników z zakresu podstawowych kompetencji cyfrowych oraz korzystania z różnych urządzeń elektronicznych. Warsztaty mają na celu wyrównanie poziomu podstawowych kompetencji cyfrowych (np. wykluczenie społeczne lub materialne).
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (6 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (4 grupy).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:
4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 3) Przed zmianą:
Część 3: Warsztaty z programowania i robotyki: 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas tych zajęć uczestnicy będą mieli okazję poznać podstawowe pojęcia związane z programowaniem oraz zasady działania robotów. Poprzez wykorzystanie różnych narzędzi, uczestnicy będą stopniowo wprowadzani w świat programowania, ucząc się podstawowych pojęć.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
Po zmianie:
Część 3: Warsztaty z programowania i robotyki: 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.). Podczas tych zajęć uczestnicy będą mieli okazję poznać podstawowe pojęcia związane z programowaniem oraz zasady działania robotów. Poprzez wykorzystanie różnych narzędzi, uczestnicy będą stopniowo wprowadzani w świat programowania, ucząc się podstawowych pojęć.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:
4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 4) Przed zmianą:
Część 4: Wystąpienia i prezentacje – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.) Zajęcia dotyczące tworzenia prezentacji oraz wystąpień publicznych to niezwykle ważne i przydatne umiejętności we współczesnym świecie. Pozwolą uczestnikom nauczyć się skutecznie prezentować swoje pomysły i przekazywać wiedzę w sposób przystępny dla innych osób. Celem tych zajęć jest rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, poprawa samooceny , rozwijanie umiejętności tworzenia prezentacji i wystąpień publicznych.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
Po zmianie:
Część 4: Wystąpienia i prezentacje – 8 godzin x 20 gr. (po 15 os.) Zajęcia dotyczące tworzenia prezentacji oraz wystąpień publicznych to niezwykle ważne i przydatne umiejętności we współczesnym świecie. Pozwolą uczestnikom nauczyć się skutecznie prezentować swoje pomysły i przekazywać wiedzę w sposób przystępny dla innych osób. Celem tych zajęć jest rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, poprawa samooceny , rozwijanie umiejętności tworzenia prezentacji i wystąpień publicznych.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - wsparcie zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:
4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 5) Przed zmianą:
Część 5: Warsztaty dla rodziców (1,5 godz. X 20 gr po 10 osób każda). Warsztaty będą miały na celu przekazać wiedzę i praktyczne umiejętności na temat aplikacji i wsparcia dzieci w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie, a także pomocy wychodzenia ich dzieci z cyfrowych uzależnień.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
Po zmianie:
Część 5: Warsztaty dla rodziców (1,5 godz. X 20 gr po 10 osób każda). Warsztaty będą miały na celu przekazać wiedzę i praktyczne umiejętności na temat aplikacji i wsparcia dzieci w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie, a także pomocy wychodzenia ich dzieci z cyfrowych uzależnień.
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna, zajęcia w dni wolne od nauki,
• Termin - od zawarcia umowy do 20 grudnia 2026 r.
• Zajęcia nie mogą być prowadzone metodą e-learningu
• Miejsce - Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) oraz Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup).
• Materiały - Materiały szkoleniowe przekazywane nieodpłatnie każdemu uczestnikowi szkolenia, dokumentacja szkoleniowa i miejsca odbywania szkolenia powinny być oznaczone zgodnie z wymogami o których mowa w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2021/1057 z dnia 24 czerwca 2021r. ustanawiającego Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) oraz zgodnie z wytycznymi dotyczącymi oznaczania zawartymi w Podręczniku wnioskodawcy i beneficjenta Funduszy Europejskich na lata 2021 – 2027 w zakresie informacji i promocji dostępnymi na stronie www.funduszeeuropejskie.gov.pl
3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:
4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 6) Przed zmianą:
Część 6: Zajęcia taneczne - mają na celu wsparcie rozwoju psychoruchowego dzieci poprzez taniec i muzykę. Uczestnictwo w zajęciach tanecznych pozwoli na rozwinięcie zdolności artystycznych dzieci, płynnego poruszania się, poprawę sprawności fizycznej, naukę współdziałania w grupie.
• Ilość - zajęcia grupowe – 7 grup (po max. 25 osób), 1h/tydz: 7h x 38 tyg. = 266 h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- zabawy rytmiczne, ćwiczenia orientacyjne
-ruch przy muzyce, podstawowe kroki tańców towarzyskich
-taniec z rekwizytami, ruch sceniczny
-ćwiczenia rozciągające, taniec w parach
-improwizacja ruchowa, taniec w kole, ćwiczenia koordynacyjne
- podstawy tańców towarzyskich, takich jak samba, cha-cha, jive, walc ang. i wiedeński, elementy stylu hip-hop
Po zmianie:
Część 6: Zajęcia taneczne - mają na celu wsparcie rozwoju psychoruchowego dzieci poprzez taniec i muzykę. Uczestnictwo w zajęciach tanecznych pozwoli na rozwinięcie zdolności artystycznych dzieci, płynnego poruszania się, poprawę sprawności fizycznej, naukę współdziałania w grupie.
• Ilość - zajęcia grupowe – 7 grup (po max. 25 osób), każda grupa 1h/tydz. czyli 7h x 38 tyg. = 266 h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna,
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- zabawy rytmiczne, ćwiczenia orientacyjne
-ruch przy muzyce, podstawowe kroki tańców towarzyskich
-taniec z rekwizytami, ruch sceniczny
-ćwiczenia rozciągające, taniec w parach
-improwizacja ruchowa, taniec w kole, ćwiczenia koordynacyjne
- podstawy tańców towarzyskich, takich jak samba, cha-cha, jive, walc ang. i wiedeński, elementy stylu hip-hop
3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:
4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 7) Przed zmianą:
Część 7: Zajęcia sportowe – mają na celu poprawę kondycji i koordynacji ruchowej, wpajanie zasad fair play, naukę zdrowej rywalizacji, samodyscypliny i samodzielności. Zajęcia mają mieć charakter ogólnosportowy z wykorzystaniem elementów najbardziej popularnych gier zespołowych i dyscyplin tj. koszykówka, siatkówka, piłka nożna, piłka ręczna, tenis.
• Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), 1h/tydz: 7h x 38 tyg. =266h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- zabawy z piłką: rzuty, podania, kozłowanie
- ćwiczenia zespołowe: układy gimnastyczne w parach i grupach
Po zmianie:
Część 7: Zajęcia sportowe – mają na celu poprawę kondycji i koordynacji ruchowej, wpajanie zasad fair play, naukę zdrowej rywalizacji, samodyscypliny i samodzielności. Zajęcia mają mieć charakter ogólnosportowy z wykorzystaniem elementów najbardziej popularnych gier zespołowych i dyscyplin tj. koszykówka, siatkówka, piłka nożna, piłka ręczna, tenis.
• Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), każda grupa 1h/tydz. czyli 7h x 38 tyg. =266h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna,
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- zabawy z piłką: rzuty, podania, kozłowanie
- ćwiczenia zespołowe: układy gimnastyczne w parach i grupach
3.4.1.) Opis zmiany, w tym tekst, który należy dodać lub zmienić:
4.2.2. Krótki opis przedmiotu zamówienia (Część zamówienia nr 8) Przed zmianą:
Część 8: Zajęcia z robotyki – dzieci w trakcie zajęć, w formie dobrej zabawy nieświadomie nabywają umiejętności z zakresu kodowania i programowania, analizowania informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce. Najważniejszym celem zajęć jest m. in. poznawanie podstaw programowania wizualnego, rozwijanie umiejętności planowania i sekwencjonowania zadań, współpraca w grupie i komunikacja, doskonalenie motoryki małej i dużej.
• Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), 1h/tydz: 7h x 38 tyg.=266 h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna tygodniowo
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- wprowadzenie do robotyki (co to jest robot?)
- mechanizmy w ruchu
- wykorzystanie prostych robotów edukacyjnych
Po zmianie:
Część 8: Zajęcia z robotyki – dzieci w trakcie zajęć, w formie dobrej zabawy nieświadomie nabywają umiejętności z zakresu kodowania i programowania, analizowania informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce. Najważniejszym celem zajęć jest m. in. poznawanie podstaw programowania wizualnego, rozwijanie umiejętności planowania i sekwencjonowania zadań, współpraca w grupie i komunikacja, doskonalenie motoryki małej i dużej.
• Ilość - zajęcia grupowe–7 grup (po max. 25 osób), każda grupa 1h/tydz. czyli 7h x 38 tyg.=266 h
• 1 godz. zajęć to godzina dydaktyczna,
• Termin - wsparcie od dnia podpisania umowy do 31.08.2026 r. (Zamawiający przewiduje wydłużenie okresu realizacji zamówienia, pod warunkiem jednak, że nastąpi przedłużenie realizacji projektu),
• Miejsce – Przedszkole w Bystrzejowicach Pierwszych
• Minimalny zakres programu:
- wprowadzenie do robotyki (co to jest robot?)
- mechanizmy w ruchu
- wykorzystanie prostych robotów edukacyjnych
Chcesz wiedzieć o podobnych przetargach, zanim znajdzie je konkurencja?
Załóż darmowe konto i ustaw alert - powiadomimy Cię e-mailem o każdym nowym ogłoszeniu pasującym do Twojej branży. Na start dostaniesz tydzień planu Pro gratis, bez karty.